Gotovo polovica 15-godi\u0161njaka u Rumunjskoj ne mo\u017ee pouzdano razumjeti umjereno dugi tekst. Ovo je nalaz PISA 2025 objavljen ovog mjeseca: 48% rumunjskih u\u010denika pada ispod 2. razine u \u010ditanju, u odnosu na 41,7% u 2022. U matematici je taj udio 52%. U znanosti 46%. Jo\u0161 gore, 38,5% je ispod minimuma u sva tri podru\u010dja odjednom, gotovo dvostruko vi\u0161e od prosjeka OECD-a.<\/p>\n
U jednoj \u0161kolskoj godini, oko 15.900 djece napustilo je osnovno i ni\u017ee srednjo\u0161kolsko obrazovanje. Za kohortu koja je zapo\u010dela pripremni razred u razdoblju 2015. \u2013 2016., samo 89,7% je na vrijeme zavr\u0161ilo osmi razred. U ruralnoj Rumunjskoj ta brojka pada na 80,3%. Rano napu\u0161tanje \u0161kolovanja me\u0111u 18- do 24-godi\u0161njacima iznosi 15,5% u odnosu na prosjek EU od 9,1%. Me\u0111u 15- do 29-godi\u0161njacima, 19,2% ne radi niti se obrazuje ili osposobljava, \u0161to je najvi\u0161a stopa NEET-a u Uniji. Jedan nedavni pregled OECD-a pokazao je da je udio NEET-a u dobi od 18 do 24 godine iznosio 23%, u odnosu na 14% u EU. Ove brojke predstavljaju slabiju zapo\u0161ljivost, tanje porezne osnovice i ve\u0107e socijalne izdatke. Visoko obrazovanje me\u0111u 25- do 34-godi\u0161njacima iznosi 23,2% u odnosu na 44,1% u EU. Samo 7,2% nedavnih diplomanata strukovnih \u0161kola imalo je istinsko u\u010denje na radnom mjestu, u usporedbi s 65,2% u EU. U\u010denici koji su zavr\u0161ili srednju \u0161kolu zara\u0111uju oko 18% manje od prosje\u010dne nacionalne pla\u0107e. Sustav koji ne uspijeva nau\u010diti \u010ditanje i ra\u010dunanje ne samo da razo\u010darava roditelje, ve\u0107 stvara i ovisnost.<\/p>\n
Javna potro\u0161nja na obrazovanje iznosila je 2,4 % BDP-a u 2023. godini, u usporedbi s 4 % u OECD-u. Rumunjska tro\u0161i 3783 dolara po u\u010deniku osnovne \u0161kole, dok je prosjek OECD-a 12 893 dolara. U osnovnim \u0161kolama 86 % trenutne potro\u0161nje odlazi na pla\u0107e, a malo ostaje za knjige, laboratorije, prijevoz, obroke ili dodatne sate koji zapravo smanjuju razlike. Izme\u0111u 2022. i 2024. vi\u0161e od 2,2 milijarde eura povu\u010deno je i potro\u0161eno na obrazovanje, no rezultati \u010ditanja pali su za 16 bodova, a udio u\u010denika ispod donje granice u sva tri predmeta porastao je. Pametne plo\u010de ne u\u010de dijete pratiti argument ako je u\u010ditelj iscrpljen, razred je prevelik, a nastavni plan i program se stalno mijenja prije nego \u0161to je itko osposobljen za njegovo podu\u010davanje. Socioekonomski status obja\u0161njava 21,7 % varijacije u rezultatima iz prirodoslovlja u Rumunjskoj, \u0161to je gotovo dvostruko vi\u0161e od prosjeka OECD-a. Razlika izme\u0111u u\u010denika u privilegiranim i nepovoljnim uvjetima iznosi 122 boda. Koju \u0161kolu poha\u0111ate obja\u0161njava barem polovicu varijacije u prirodoslovlju. Dijete u siroma\u0161noj ruralnoj op\u0107ini ne natje\u010de se na istoj stazi kao dijete u dobro opremljenoj gradskoj srednjoj \u0161koli.<\/p>\n
Ipak, jutro kada se ove brojke pojavljuju na svim vijestima, Rumunjska jo\u0161 uvijek nema potpuno ovla\u0161tenu vladu. Bolojanov kabinet pao je u svibnju. Dva poku\u0161aja investiture nisu uspjela. Tre\u0107i kandidat, Siegfried Mure\u0219an, poku\u0161ava progurati manjinsku listu PNL-USR-UDMR kroz Parlament bez glasova. PSD i AUR rekli su da to ne\u0107e podr\u017eati. Privremena vlast nije strategija upravljanja. Ministarstvo obrazovanja dio je tog trenda. Mihai Dimian, ministar od o\u017eujka i ponovno predlo\u017een za Mure\u0219anovu listu, dobio je negativno mi\u0161ljenje zajedni\u010dkih parlamentarnih odbora za obrazovanje 29. rujna. Senatori iz vi\u0161e stranaka rekli su da je program koji je predstavio nejasan, nekvantificiran i zamjenjiv.
\nAUR-ov argument za obrazovanje je prili\u010dno jednostavan: prestanite improvizirati na djeci, vratite u\u010ditelja u sredi\u0161te i mjerite rezultate umjesto konferencija za novinare.<\/p>\n
Senatorica Lumini\u021ba P\u0103ucean-Fernandes iskoristila je objavu PISA-e kako bi ministarstvu postavila pitanja na koja bi ve\u0107 trebali postojati odgovori: vi\u0161egodi\u0161nji plan za smanjenje funkcionalne nepismenosti, s pokazateljima; iskrena procjena tih 2,2 milijarde eura; strategija za ruralne i siroma\u0161ne \u0161kole koja je vi\u0161e od pukog financiranja; i prelazak s u\u010denja napamet za ocjene prema kriti\u010dkom mi\u0161ljenju i upotrebljivoj pismenosti.
\nZastupnik AUR-a Silviu Gurlui tvrdio je da se novi okvir za srednje \u0161kole ne bi trebao forsirati prije nego \u0161to se obu\u010de u\u010ditelji, usklade ud\u017ebenici i konzultiraju roditelji i sveu\u010dili\u0161ta. Reforme provedene samo u Bukure\u0161tu obi\u010dno rezultiraju kaosom u u\u010dionicama diljem Rumunjske.<\/p>\n
Konkretne stavke stranke: jedinstveni nacionalni upis u srednju \u0161kolu umjesto paralelnih ispita na razini \u0161kole koji privilegiraju one koji ve\u0107 poznaju sustav. Ukinuti pove\u0107anje veli\u010dine razreda i promjene nastavnog optere\u0107enja uvedene zakonom o obrazovanju Bolojan iz kolovoza 2025. Smanjiti nastavnu normu kako bi u\u010ditelji mogli zapravo predavati, a ne samo pre\u017eivjeti raspored. Generalizirati topli obrok u osnovnoj i ni\u017eoj srednjoj \u0161koli. Zadr\u017eati nacionalni ispit sposobnosti umjesto ukidanja jedinog zajedni\u010dkog standarda koji jo\u0161 uvijek postoji. Za\u0161tititi bonus za nastavni\u010dku karijeru umjesto da se u\u010ditelji tretiraju kao prvo mjesto za u\u0161tedu novca. Povezati financiranje istra\u017eivanja s predvidljivim poreznim kreditom i povezati srednjo\u0161kolske smjerove sa stvarnim radnim mjestima, a ne s PowerPoint prezentacijama o \u201eradnim mjestima budu\u0107nosti\u201c. \u0160kolske uniforme, koje AUR godinama promovira, manji su dio iste ideje: manje vidljivih oznaka razreda, manje nasilja, zajedni\u010dki \u0161kolski identitet.<\/p>\n
Rumunjska ve\u0107 zna cijenu odga\u0111anja. Svaka godina funkcionalne nepismenosti je godina mladih ljudi koji ne mogu s povjerenjem slijediti ugovor, sigurnosni list ili glasa\u010dki listi\u0107. Svaki NEET je osoba koju tr\u017ei\u0161te rada nije tra\u017eilo, a prora\u010dun jo\u0161 uvijek mora izdr\u017eavati. Brojke OECD-a i Eurostata nisu uvreda za rumunjsku djecu. One su presuda odraslima koji su vodili sustav dok su se sva\u0111ali o vladinim koalicijama.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Gotovo polovica 15-godi\u0161njaka u Rumunjskoj ne mo\u017ee pouzdano razumjeti umjereno dugi tekst. Ovo je nalaz PISA 2025 objavljen ovog mjeseca: 48% rumunjskih u\u010denika pada ispod 2. razine u \u010ditanju, u odnosu na 41,7% u 2022. U matematici je taj udio 52%. U znanosti 46%. Jo\u0161 gore, 38,5% je ispod minimuma u sva tri podru\u010dja odjednom, […]<\/p>\n","protected":false},"author":79,"featured_media":65398,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"editorial-positions":[],"regions":[],"types":[],"class_list":["post-65456","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized-hr"],"yoast_head":"\n