{"id":3561,"date":"2022-10-07T14:06:05","date_gmt":"2022-10-07T14:06:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.theconservative.online\/giovani-e-universita-qual-e-il-loro-rapporto-nel-2022"},"modified":"2022-10-07T14:06:05","modified_gmt":"2022-10-07T14:06:05","slug":"giovani-e-universita-qual-e-il-loro-rapporto-nel-2022","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.theconservative.online\/it\/giovani-e-universita-qual-e-il-loro-rapporto-nel-2022","title":{"rendered":"Giovani e Universit\u00e0: qual \u00e8 il loro rapporto nel 2022?"},"content":{"rendered":"<p>Nel corso degli anni, il rapporto tra giovani e universit\u00e0 ha subito diverse metamorfosi. Circa trenta o quarant&#8217;anni fa, quello degli studi universitari era percepito dal pubblico come un percorso ad accesso limitato; in parte per una questione economica, in parte perch\u00e9 l&#8217;ingresso nel mondo del lavoro aveva criteri diversi, per cui in molti casi frequentare una formazione continua poteva non essere necessario. Oggi, invece, essere in possesso di una laurea specifica sembra essere un elemento importante per entrare nel mondo del lavoro. Bisogna poi aggiungere che il sistema universitario \u00e8 profondamente cambiato. In Italia, ad esempio, con la riforma universitaria, dettata dal Decreto 270\/2004, si \u00e8 avuta una scissione tra laurea triennale e laurea magistrale di secondo livello: \u00e8 stata infatti eliminata la laurea a ciclo unico di 5 anni, tranne che per alcune facolt\u00e0 come Giurisprudenza, Farmacia, Architettura e Medicina. Inoltre, l&#8217;offerta formativa \u00e8 cresciuta notevolmente, anche in base alle esigenze del mercato del lavoro. Lo sviluppo delle professioni digitali negli ultimi anni ha fatto s\u00ec che il processo di formazione sia diventato pi\u00f9 dettagliato e, di conseguenza, anche le lezioni sono state modellate per essere pi\u00f9 interattive; di conseguenza, i docenti hanno dovuto esplorare nuovi mondi e nuovi modi di insegnare. Pensiamo anche a programmi di scambio come l&#8217;Erasmus che hanno garantito un allargamento degli orizzonti: ragazze e ragazzi possono viaggiare in altri Paesi per accrescere le proprie competenze rispetto alla materia del corso di studi, ma anche rispetto alla lingua straniera e al rapporto con coetanei di culture diverse.<\/p>\n<p>Questa premessa serve a dare un&#8217;idea di quanto sia complesso e mutevole il mondo universitario e di come sia cambiato l&#8217;approccio degli studenti alla scelta del proseguimento degli studi.<\/p><div class='related_content'><span>RELATED<\/span><ul><li><a href='https:\/\/www.theconservative.online\/it\/panel-ecr-a-cluj-napoca-leconomia-dellinnovazione-in-europa-tecnologia-produzione-e-il-futuro-di-uneuropa-competitiva'>Panel ECR a Cluj-Napoca: L&#8217;economia dell&#8217;innovazione in Europa: Tecnologia, produzione e il futuro di un&#8217;Europa competitiva<\/li><\/a><li><a href='https:\/\/www.theconservative.online\/it\/leuropa-dopo-orban-perche-il-cambiamento-politico-dellungheria-potrebbe-ridefinire-lallargamento-dellue'>L&#8217;Europa dopo Orb\u00e1n: Perch\u00e9 il cambiamento politico dell&#8217;Ungheria potrebbe ridefinire l&#8217;allargamento dell&#8217;UE<\/li><\/a><li><a href='https:\/\/www.theconservative.online\/it\/landalusia-indica-la-strada-da-seguire-per-la-destra-spagnola-ma-la-mappa-dei-partiti-politici-ha-uno-spazio-vuoto'>L&#8217;Andalusia indica la strada da seguire per la destra spagnola. 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Il Politecnico di Milano, per esempio, ha totalizzato 139 punti, l&#8217;Alma Mater Studiorum di Bologna 167 e La Sapienza di Roma 171.<\/p>\n<p>Attenendosi solo a questi dati, il quadro dell&#8217;universit\u00e0 italiana sembrerebbe pi\u00f9 che roseo. Tuttavia, gli indicatori presi in considerazione non sono gli unici a dare forma al percorso educativo e non restituiscono un quadro completo della nostra situazione attuale. I numeri pubblicati dal rapporto Eurostat lo scorso giugno mostrano un avanzamento dell&#8217;istruzione terziaria nei Paesi membri dell&#8217;UE. C&#8217;\u00e8 un &#8220;tuttavia&#8221;. L&#8217;Italia ha solo il 28% di laureati, un numero ben lontano dalla media europea. Per essere chiari: in alcuni Stati, come l&#8217;Irlanda, la percentuale raggiunge il 62%. Un altro fattore da tenere in considerazione: pi\u00f9 della met\u00e0 degli Stati membri ha aumentato del 45% la quota di studenti &#8211; di et\u00e0 compresa tra i 25 e i 34 anni &#8211; che hanno completato l&#8217;istruzione terziaria, obiettivo che la comunit\u00e0 europea si era prefissata di raggiungere entro il 2030. In ogni caso, il numero a cui fare riferimento per capire l&#8217;entit\u00e0 del divario \u00e8 il seguente: laureati in Italia 20,1%, laureati media europea 32,8%.<\/p>\n<p>Parlando di confronti con altri Stati, vale la pena notare che l&#8217;Italia ha una delle tasse universitarie pi\u00f9 alte e, inoltre, fornisce, rispetto ad altri Paesi, alcuni degli interventi sul diritto allo studio pi\u00f9 poveri d&#8217;Europa. Di seguito alcuni esempi di interventi virtuosi da parte dei governi: nei Paesi scandinavi, a parte la Norvergia, gli studi sono gratuiti, anzi sono previsti incentivi per avvicinare i giovani al mondo universitario.<\/p>\n<p>Chiudiamo questa riflessione guardando ai risultati degli ultimi test di ammissione alla Facolt\u00e0 di Medicina. La met\u00e0 degli studenti che hanno sostenuto il test non ha nemmeno raggiunto il punteggio minimo. Bisogna quindi chiedersi perch\u00e9. Cosa deve cambiare?<\/p>\n<p><strong> <\/strong><\/p>\n<p><strong>Perch\u00e9 questo divario con gli altri Paesi? Cosa deve cambiare?<\/strong><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Per rispondere a questa domanda, \u00e8 necessario chiarire che vi contribuiscono diversi fattori: gli investimenti, la gestione del welfare, le condizioni economiche degli studenti, la struttura del sistema universitario e altri elementi di natura culturale. Il timore \u00e8 che, pur avendo universit\u00e0 di grande valore, il loro potenziale rimanga inutilizzato, e questo mina il rapporto tra i giovani e l&#8217;istruzione avanzata. Secondo i dati forniti da Almalaurea, contenuti nel rapporto citato, i laureati hanno maggiori possibilit\u00e0 di trovare una posizione lavorativa adeguata. D&#8217;altra parte, si sta verificando un progressivo allontanamento dallo studio: il fenomeno dei NEET \u00e8 in crescita, l&#8217;attuale situazione finanziaria spesso non permette alle famiglie di iscrivere i figli all&#8217;universit\u00e0, l&#8217;offerta formativa in alcuni casi non \u00e8 presentata con chiarezza e i giovani, appena usciti dalle scuole superiori, si trovano disorientati nel dover fare una scelta importante. Con questi presupposti, quindi, risulta necessaria una revisione completa di tutti quegli elementi che stanno portando a tale disaffezione; \u00e8 necessario un grande cambiamento fatto di sostanza e concretezza e una discussione seria.<\/p>\n<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nel corso degli anni, il rapporto tra giovani e universit\u00e0 ha subito diverse metamorfosi. 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