Subscribe
Guvernul suedez a anunțat la 28 ianuarie, în cadrul unei conferințe de presă, că școlile primare suedeze vor introduce o interdicție totală asupra telefoanelor mobile. Școala va ridica telefoanele mobile ale elevilor atunci când aceștia ajung la școală, iar elevii nu își vor primi telefoanele înapoi până la sfârșitul zilei de școală.
Aparent, directorii școlilor suedeze au deja dreptul legal de a pune în aplicare o astfel de decizie în propria școală. Și, potrivit unor informații, o astfel de practică există deja în 80 % din școlile primare suedeze. Așadar, poate că nu este atât de revoluționar faptul că guvernul și partidul care îl susține, Democrații Suedezi, iau acum această măsură. Dar este totuși un semn al vremurilor.
La mijlocul anilor ’90, telefonul mobil a pătruns în forță în Suedia și în alte țări europene. În 1994, telefonul mobil a devenit „cadoul de Crăciun al anului” în Suedia. Dar adevărata revoluție a avut loc atunci când telefonul mobil a devenit un computer.
În 2011, 27 % din gospodăriile suedeze aveau un smartphone. Până în 2014, cifra a crescut la 70 %. Apoi au apărut social media și dezvoltarea treptată a rolelor și a scurtmetrajelor. Și acum avem o generație de tineri – și o lume întreagă – care interacționează cu alți oameni prin intermediul dispozitivelor lor tehnologice.
O problemă, desigur, este că telefoanele ne obișnuiesc să ne concentrăm atenția asupra textului scris și a cuvântului vorbit.
Este un fapt că suntem încă începători cu tehnologia digitală. Prin urmare, este rezonabil ca acum să începem să reacționăm la unele dintre bolile copilăriei pe care ni le-a provocat.
Ministrul suedez al educației, liberala Simona Mohamsson, a declarat pentru ziarul Aftonbladet: „Telefoanele mobile sunt o parte constantă din viața elevilor. Telefoanele mobile și rețelele de socializare sunt, de asemenea, locuri în care au loc hărțuirea și intimidarea”.
Și este un fapt că problemele cu telefoanele mobile sunt multiple. Desigur, este vorba despre distragerea atenției pe care telefoanele mobile o creează în legătură cu predarea. Dar este vorba și despre interacțiunea socială uneori brutală care poate avea loc între copii și tineri pe rețelele sociale. Faptul că școlii i se permite apoi să fie un sanctuar este probabil o idee bună.
Și probabil că este o tendință generală în lume ca oamenii să devină din ce în ce mai îndepărtați de internet și de social media. Este bine cunoscut faptul că oamenii postează tot mai puține mesaje pe rețelele de socializare care sunt despre viața lor privată. Adică, mai puține postări despre călătorii, cine cu prietenii, plimbări prin pub-uri cu colegii. Este posibil ca oamenii să se fi săturat de narcisismul inerent care este prezent în acest fenomen. Cât de interesați suntem să aflăm că cunoștințele noastre au mai mulți prieteni și fac lucruri mai interesante decât noi? Probabil destul de mult.
În același timp, utilizarea rețelelor de socializare s-a îndreptat către derularea uneori destul de lipsită de suflet a filmelor scurte. Acest lucru poate fi descris ca o problemă. Dar întrebarea este dacă nu va crea o mișcare de rezistență. Pe măsură ce devine evident pentru tot mai mulți oameni că timpul petrecut parcurgând ceea ce ne oferă algoritmii este timp pierdut în viața noastră, tot mai mulți oameni vor fi încurajați să își închidă telefoanele mobile.
Astăzi este ușor să obțineți ajutor online pentru a vă elibera de dependența de internet. Sunt propuse obiective concrete pentru a petrece mai puțin timp online și apoi trebuie doar să încercați să redescoperiți lumea reală.
Desigur, există motive de îngrijorare. Nu este bine pentru tineri să fie pasivi în fața internetului. Există, de asemenea, motive de îngrijorare cu privire la ceea ce o inteligență artificială din ce în ce mai dezvoltată va face cu viața noastră. Dar, așa cum a spus cineva despre muzica AI: având în vedere muzica monotonă și produsă artificial pe care mulți oameni o ascultă deja astăzi, nu merităm nimic altceva decât muzica AI.
Poate că revoluția inteligenței artificiale va însemna și că vom învăța din nou să apreciem latura umană a artei. Muzicienii sunt bineveniți să cânte greșit sau să facă ceva original. Dacă sunt muzicieni adevărați care cântă pentru un public adevărat.
Așadar, interzicerea telefoanelor mobile în școlile primare, anunțată acum de guvernul suedez, este doar o parte a unei tendințe așteptate. Începem să rezistăm tehnologiei.